Esta semana se realizó el trayecto de ciencias sociales, con el objetivo de que los equipos directivos puedan orientar a los docentes en el diseño de las planificaciones áulicas.
Avanza el trayecto formativo para directivos de escuelas primarias de la Región Confluencia denominado “Aspectos clave para el fortalecimiento del rol pedagógico de los equipos de conducción de la educación primaria”. Pertenece al programa de Formación docente en Alfabetización y este jueves se realizó, en el auditorio del Consejo Provincial de Educación (CPE), el segundo encuentro orientado al área de ciencias sociales para Plottier, Centenario y Neuquén.

En este segundo trayecto del área de ciencias sociales se busca que los y las directivas puedan acompañar y orientar a sus equipos docentes en el diseño de las planificaciones áulicas, y en las mejores estrategias de enseñanza para poder implementarlas. Ya se llevaron adelante eventos de formación en igual sentido en forma virtual y presencial para localidades del resto de la provincia.

El trayecto prevé dos espacios más, uno de matemáticas y otro de ciencias naturales, para junio y agosto. El primer encuentro, que se realizó en febrero, fue orientado a lengua. Del mismo participó el Centro de Documentación e Información Educativa (CeDIE) con su dispositivo Elaboración de agendas lectoras.